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Legislação sobre idade mínima de acesso a mídias sociais é uma reação jogo de bola kneejerk, afirma especialista

A internet, incluindo mídias sociais, ⚽️ não foi criada jogo de bola mente de crianças e jovens. Isso explica porque as experiências online não sempre são boas para ⚽️ crianças e, às vezes, são exploratórias, arriscadas e profundamente problemáticas. Não é de admirar que os pais estejam preocupados, os ⚽️ educadores se sintam desorientados e o governo se sinta compelido a agir. No entanto, proibir crianças de mídias sociais não ⚽️ é a resposta.

A anúncio do Anthony Albanese na terça-feira de que o governo pretende introduzir legislação para fazer cumprir uma ⚽️ idade mínima de acesso às mídias sociais é uma reação jogo de bola kneejerk. Foi feito antes que o Comitê Conjunto sobre ⚽️ Mídias Sociais e Sociedade Australiana tenha mesmo emitido um relatório interino adequado, o que enfraquece a política baseada jogo de bola evidências.

É ⚽️ possível rastrear os discursos políticos e públicos sobre proibir crianças de mídias sociais até à publicação de A Geração Ansiosa ⚽️ de Jonathan Haidt. Existe um link direto entre o idioma do livro de Haidt e a campanha de 36 meses, ⚽️ liderada por personalidades da mídia, que Albanese endossou na rádio jogo de bola maio. As alegações de Haidt têm sido disputadas por ⚽️ especialistas da London School of Economics.

Contrariamente ao que os políticos mantêm, as evidências não estão claras. Mas o que está ⚽️ claro é que livros que alimentam as ansiedades parentais não devem ser usados como força motriz para a implementação de ⚽️ políticas nacionais.

De fato, proibir crianças de mídias sociais não apenas erode seu direito de estar online, como articulado aqui na ⚽️ Observação Geral n.º 25 da ONU, mas certamente continuará a colocar uma carga injusta de responsabilidade sobre os pais para ⚽️ regular as experiências digitais de seus filhos.

Mas o que o governo mesmo está definindo como "mídias sociais" nesta proposta de ⚽️ banimento? Assistir a

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s educacionais no YouTube? Usar o WhatsApp para enviar mensagens para familiares e amigos? Fazer e jogar ⚽️ jogos com colegas no Roblox? E se as crianças não puderem mais acessar as mídias sociais onde estavam anteriormente se ⚽️ conectando, brincando e aprendendo - onde irão ao invés? A resposta mais provável é que elas irão encontrar novos lugares ⚽️ e conteúdo online que são de qualidade inferior, menos regulamentados e mais arriscados do que as grandes plataformas que elas ⚽️ usam hoje.

É por isso que as conversas sobre um banimento são uma distração da conversa que realmente precisamos estar tendo: ⚽️ como o governo pode apoiar o desenvolvimento de experiências de alta qualidade online para crianças de diferentes idades?

Facas podem ser perigosas para crianças, mas não proibimos facas, redesenhamos-as para que as crianças possam aprender a ⚽️ usá-las com segurança. Precisamos criar formalmente experiências online seguras, divertidas, exploratórias, divertidas, entretenidas, positivas e educacionais para crianças, enquanto reconhecemos ⚽️ que o que pode ser apropriado, por exemplo, para um adolescente de 13 anos pode ser diferente para outro.

É por ⚽️ isso que é útil pensar jogo de bola todos os produtos digitais, serviços e conteúdo online que as crianças experimentam – incluindo ⚽️ coisas "feitas para" crianças e coisas não feitas para crianças, mas provavelmente acessadas por crianças, como mídias sociais – como ⚽️ a "internet das crianças".

Imploro à mídia, políticos e público que comecem a se referir às experiências online das crianças como ⚽️ a "internet das crianças". O termo nos lembra que não apenas as crianças têm o direito de estar online, mas ⚽️ também é jogo de bola nosso interesse apoiar "boas infâncias" à medida que as crianças crescem jogo de bola um mundo digital jogo de bola evolução.

Da ⚽️ mesma forma que a atenção paga à "televisão infantil" no passado jogo de bola termos de investimento governamental e sistemas de classificação ⚽️ para apoiar a orientação dos pais, a internet das crianças nos ajuda a reconhecer as experiências online das crianças como ⚽️ um bem público digno de investimento.

O Centro de Excelência do Conselho de Pesquisa ⚽️ Australiano para a Infância Digital publicou o Manifesto para uma internet melhor para crianças, que detalha 17 Princípios para uma ⚽️ internet melhor para crianças que a indústria, o governo, os educadores, os pais e os cuidadores e vários stakeholders podem ⚽️ implementar para criar experiências digitais melhores para crianças.

Isso inclui o desenvolvimento de padrões de qualidade para produtos e serviços de ⚽️ entretenimento e educacionais adequados à idade para crianças, para garantir que os produtos, serviços e conteúdo "feitos para crianças" sejam ⚽️ adequados, adequados e relevantes à idade.

Também pede menos ênfase jogo de bola proteger as crianças do ambiente digital e mais ênfase jogo de bola ⚽️ protegê-las dentro. É necessário dar mais ênfase aos guardrails, jogo de bola vez de excluir crianças. A política deve se concentrar nas ⚽️ perspectivas de crianças e jovens sobre como elas usam mídias digitais.

É importante lembrar que a internet, incluindo mídias sociais, fornece ⚽️ a crianças uma multidão de oportunidades positivas e prazerosas. A internet tem melhorado a vida das crianças de muitas formas ⚽️ e precisamos reconhecer que continuará a desempenhar um papel importante à medida que elas se movem pela infância, nas fases ⚽️ adolescentes e na idade adulta.

As experiências online serão centrais jogo de bola como elas aprendem, suas carreiras e como experimentam a vida ⚽️ cotidiana. Excluir crianças não é a resposta, apoiar a internet das crianças é.